- Pentru început, vă rugăm să faceţi o scurtă prezentare a colegiului de astăzi.
- De fapt, colegiul nostru este o citadelă didactică, ce cuprinde: 28 de săli de clasă, 7 laboratoare de specialitate, un laborator fonic pentru limbi străine, sala multimedia „Jean Monnet”, sală de educaţie fizică şi un teren de sport, cantină şi internat pentru 200 de elevi, cabinet medical şi cabinet stomatologic, o bibliotecă cu 38.000 de volume şi o sală de lectură, un local amenajat pentru elevi din ciclul primar, înscrişi la programul „Şcoala după şcoală”.
- Despre resursele umane ce ne puteţi spune?
- Personalul didactic este compus din 72 de profesori şi şaisprezece profesori pentru învăţământul primar. Multe cadre didactice au gradul didactic I şi sunt înscrise la doctorate sau masterate. Colectivitatea şcolară este formată din 1490 de elevi, elevi cuprinşi în cele trei cicluri: primar – 16 clase, gimnazial – 15 clase, liceal – 22 clase. Elevii noştri activează în cadrul Asociaţiei „Juventa”, unde derulează proiecte locale, naţionale şi internaţionale.
- Ce este specific acestui colegiu?
- În judeţul Prahova suntem singurul colegiu care are profilul pedagogic, specialitatea învăţător-educator. În ceea ce priveşte studiul limbilor străine, specializarea în limba spaniolă este patronată de Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei din Spania şi din anul şcolar 2009-2010, colegiul nostru este singura unitate de învăţământ din judeţul Prahova care a fost inclusă în reţeaua şcolară germană DSD (DEUTSCHES SPRACHDIPLOM), reţea sprijinită de Ministerul Învăţământului din Germania. În plus, începând cu anul şcolar 2012-2013 vom avea unul dintre profilurile: inspector pentru activităţi extraşcolare, mediator şcolar sau educator-puericultor.
- Anul acesta se împlinesc 10 ani de când sunteţi directorul acestui colegiu. Care sunt jaloanele mai deosebite din acest deceniu?
- Într-un bilanţ la vârf trebuie să menţionez: în anul 2006, când am fost nominalizată între cei mai buni cinci directori şi mi s-a acordat „Diploma de excelenţă”; în 2007, când mi s-a decernat Diploma pentru merite deosebite „Gheorghe Lazăr”, clasa I; în 2008, când ministerul de resort a conferit colegiului nostru certificatul „Şcoală Europeană”, în 2009, când absolvirea bacalaureatului ne-a situat pe locul al doilea în topul judeţean, în 2010, când am obţinut Diplomă Master în managementul educaţional la Universitatea Bucureşti, în 2011, când absolvirea bacalaureatului ne-a aşezat pe primul loc.
- Există un secret al acestor performanţe?
- Secretul este munca asiduă şi continuă, pe mai multe planuri convergente în reuşita şcolară: procesul instructiv-educativ, perfecţionarea şi modernizarea de fond, motivarea elevilor, determinarea părinţilor. Astfel, s-a ajuns, în timp, la o competitivitate benefică pentru toţi. Adevărul e că ne desăvârşim prin elevi şi pentru elevi.
- Ca director şi profesor de pedagogie-psihologie, cum concepeţi dezvoltarea personalităţii elevului?
- Astăzi, personalitatea elevului cunoaşte o dinamică accentuată. În consecinţă, trebuie să ţinem seamă de aspectele noi care apar şi care modifică unele coordonate ale parteneriatului profesor-elev. De aceea, ne străduim să existe în şcoală un mediu democratic şi creativ, propice dezvoltării unei personalităţi autonome şi responsabile. În acest sens, Consiliul elevilor are un rol important în viaţa şcolii.
- Gânduri pentru viitor...
- Considerăm că tot ceea ce am realizat până acum constituie deja o tradiţie, pe care vrem să o continuăm pe un trend ascendent.
